أفكار حسام بدراوى – بقلم محمد سلماوى

صدق الدكتور زياد بهاء الدين حين وصف الدكتور حسام بدراوى بالليبرالى الاجتماعى، فهو على حد قوله، الباحث دوما عن هذه النقطة الحرجة التى تلتقى فيها الليبرالية مع العدالة الاجتماعية، تلك العدالة التى تتحقق بالتعليم أولا وقبل كل شىء، جاء ذلك فى تقديم الدكتور زياد لأحدث إصدارات الدكتور حسام الذى يحمل عنوان «مصر التى فى خاطرى: فى السياسة قلنا.. ونقول»، وهو كتابه الـ١٢ فى السياسة والثقافة والاجتماع بعيدا عن كتبه وأبحاثه العلمية فى مجاله الطبى، وفى الجزء الثالث من كتابه الجديد المقسم لثلاثة أجزاء، يعود المؤلف لموضوع أثير لديه وهو التعليم وكيفية الارتقاء به، وقد كتب الدكتور حسام الكثير فى هذا الموضوع عبر السنين وخاض من أجله المعارك، لكنه هنا يقدم إضافات غاية فى الأهمية تضاف إلى ما قدمه من قبل، وهو يرى أن التعليم يجب أن ينظر إليه من خلال مفهوم تنموى يربط مستقبل هذه الأمة ارتباطا جوهريا بتنمية الإنسان المصرى ليكون بانيا للحضارة ومنميا للثقافة، وهو يقول إن هذه الأولوية هى نتاج الدراسات والبحوث العلمية والتاريخية التى تؤكد أن مصر هبة المصريين، وأن تنمية الإنسان وقدراته لها بوابة رئيسية هى التعليم، وقد يبدو هذا الكلام بعيدا عن سياقه، مائلا للشعارات الحماسية النابعة من حب الوطن، لكن قراءة الكتاب تشير إلى ارتباط رؤية المؤلف بالخطوات العملية، فهو يربط بين تلك الرؤية وتحديات التطبيق، كما يقدم سياسات مقترحة لتمويل التعليم، إنه كتاب غاية فى الأهمية خاصة فى هذا الوقت، حيث نتطلع لاستكمال مشروعات التنمية والبناء الكبرى التى قامت فى الفترة الأخيرة بمشروعات قومية لبناء الإنسان، وهنا يكون التعليم هو سلاحنا الأول ووسيلتنا الفعالة، ولما كانت قواعد أى عرض لكتاب لابد أن تتضمن اسم الناشر فقد سألت الدكتور حسام عن ناشر الكتاب الذى لم أجد اسمه على الكتاب، فأخبرنى بما أسفت له، وهو أن ما من ناشر فى مصر قَبِلَ أن يجازف بنشر هذا الكتاب الذى توجسوا على ما يبدو مما يتضمنه من أفكار ومقترحات غير تقليدية، وهكذا اضطر المؤلف لنشر كتابه بنفسه.. خارج مصر.