The Unique Opportunity for Egypt’s Future By Dr. Hossam Badrawi 2011 1 It was the afternoon of Tuesday the 7th of July 2009, when I completed a letter directed to the president of Egypt about Egypt’s competitiveness as it came out in the sixth report of the Egyptian National Competitive …
Read More »الشروق 2010 – المعلم أساس التطوير
الشروق 2010 تعد كليات التربية، هى الكليات الجامعية، التى تعد المعلم إعدادا تخصصيا وتربويا، لتعليم المواد الدراسية وقيادة الأنشطة المدرسية المتضمنة فى المناهج الدراسية، والمعتمدة فى جميع المراحل التعليمية قبل الجامعية، وتشمل: … كليات التربية العامة والبالغ عددها 26 كلية، وتوجد فى كل الجامعات وكل المحافظات، وهى تُعِّد معلم المواد …
Read More »د. حسام بدراوى يكتب: نهضة التعليم- تحديات التطبيق (4)«الكادر» وحده لا يكفى لرفع كفاءة المعلمين
المصري اليوم 16-07-2010 تحدثنا فى المقالتين السابقتين عن أهم التحديات التى يفرضها اختيارنا لتطوير التعليم والواقع السكانى، وذكرنا خمسة أسباب أرى أن معظم هذه التحديات ترجع إليها، ورصدنا تداعيات ثلاثة ستحدث فى حال عدم مواجهة هذه التحديات بالإصرار اللازم والأولوية الواجبة، وأخذنا تحدى عدم ملاءمة الموازنات المخصصة للتعليم لاحتياجات التطوير …
Read More »د. حسام بدراوى يكتب: نهضة التعليم- تحديات التطبيق (2)
الأربعاء 14-07-2010 المصري اليوم بدأنا هذه المجموعة من المقالات برصد تسعة تحديات ذكرتها فى مقالتى السابقة تأتى فى مقدمة ما يفرضه تطوير التعليم والواقع السكانى فرض علينا مواجهتها: وهى باختصار: 1) ضعف ثقة المجتمع بمؤسسات التعليم الرسمية،2) ضعف الثقة فى الركن الأساسى للعملية التعليمية وهو المعلم،3) انخفاض درجة إتقان اللغات …
Read More »نهضة التعليم- تحديات التطبيق (1)
المصري اليوم 13 – 07 – 2010 إن إيمانى بأولوية التعليم، لا يأتى لأن التعليم واحد من أهم الخدمات التى تتعهد أى حكومة فى أى مجتمع بتقديمها للمواطنين، ولكن كحق من حقوق كل طفل وشاب، كل أسرة ومجتمع صغير وكل مواطن مصرى رجلاً كان أم امرأة، فى كل الأعمار وفى …
Read More »د. حسام بدراوى يكتب ل «المصرى اليوم»: النهضة.. والأمل فى الإصلاح (3-3)
الثلاثاء 18-05-2010كما ذكرت فى الجزءين الأول والثانى من هذا الطرح فإن مشروع الإصلاح لتحقيق نهضة مصر ليس مجرد أرقام على ورق ولا جمل صمّاء ومعان مجردة.. إن روح الإصلاح يمثلها فى النهاية الإنسان وراء الأفكار، أفرادا وجماعات وكيانات يزداد عددها يوما بعد يوم لتصبح فى لحظة فارقة حجما حرجا …
Read More »المصري اليوم 2010 – النهضة والأمل في الإصلاح 2
الإثنين 17-05-2010 كما ذكرت فى الجزء الأول من هذا الطرح فإن مشروع الإصلاح لتحقيق نهضة مصر ليس مجرد أرقام على ورق ولا جمل صمّاء ومعان مجردة.. إن روح الإصلاح يمثلها فى النهاية الإنسان وراء الأفكار، أفراد وجماعات وكيانات يزداد عددها يوما بعد يوم لتصبح فى لحظة فارقة حجما حرجا …
Read More »المصري اليوم 2010 – النهصة والأمل في الإصلاح 1
النهضة والأمل في الإصلاح المصري اليوم مايو 2010 فى البداية أود أن أؤكد أن رؤى المستقبل كلها متداخلة، ولا يمكن النظر إلى مصر المستقبل جزئيا، بل لابد من أن تحوط رؤيتنا للإصلاح جوانبه كلها فى وقت واحد، سواء كان ذلك سياسيا أو اجتماعيا أو اقتصاديا أو ثقافيا.إن تماسك الإصلاح …
Read More »ماذا لو..
مارس 2010 خلال تجربتي السياسية عبر العشرين عاما الماضية تتابعت أفكاري واستقر في وجداني أولوية وحتمية الديمقراطية في طريق مصر للنهضة والتنمية. إلا اننى خلال الخمس سنوات الأخيرة، بتراكم رؤيتي من داخل الحزب الحاكم، وفى إطار تجربة ثرية وملهمة في مجال حقوق الإنسان داخل وخارج مصر، ظهر تساؤل كبير في …
Read More »أخبار اليوم – المواطنة والتعليم
روزاليوسف 2005 لما كان المنهج الدراسي هو أحد أهم وسائل التربية من أجل المواطنة باعتباره المنشئ والمعزز لقيم المواطنة وحيث أن المنهج بمفهومه الواسع يتجاوز الجانب اﻷكاديمي في حدوده الضيقة الي الانشطة الموازية والمصاحبة فانه يجب : -المراجعة الشاملة لمناهج التعليم بمختلف مراحله من قبل لجان نوعية متخصصة لها خبرة …
Read More »الأهرام 2009 – مصر 2030
الاهرام 2009 في البداية أود أن أؤكد أن رؤى المستقبل كلها متداخلة، ولا يمكن النظر الى مصر المستقبل جزئيا، بل لابد من أن تحوط رؤيتنا للإصلاح جوانبه كلها في وقت واحد، سواء كان ذلك سياسياَ أو اجتماعيا أو اقتصاديا أو ثقافياَ. إن تماسك الإصلاح واستدامته يرتبط بالتنمية في جميع مجالاتها، …
Read More »البعثات الخارجية- طريق للتنوير
أخبار اليوم 2009 إن عضو هيئة التدريس هو محور عملية تطوير التعليم، ويشكل الثروة الحقيقية في مؤسساته، وهو أمل البلاد في التنوير وحرية التفكير وانفتاح عقل المجتمع والتوجه نحو مستقبل أفضل يعتمد على المعرفة وقادر على إبداعها، ومن ثم فإن دعمه وتطوير قدراته لا يعود بالفائدة على العملية التعليمية …
Read More »اليوم السابع 2008 – الأمل في الإصلاح
اليوم السابع أغسطس 2008 الريادة والقيادة لا تتمثل فقط فى تحديد الرؤية ووضع السياسات، بل فى ترجمة ذلك إلى واقع ملموس يحقق الأهداف ويغير الأحوال، لذلك أربط فى تقديمى هذا: الأمل بالعمل، الرؤية بالإنجاز، والوعد بالتنفيذ.فى البداية أود أن أؤكد أن أطر الإصلاح كلها متداخلة، ولا يمكن أن يكون …
Read More »الأهرام 2008 – حقوق الإنسان المصري
مكافحة الفساد في التعليم – فبراير 2008
مكافحة الفساد في التعليم بقلم د حسام بدراوي. فبراير ٢٠٠٨ أظهرت الكثير من الدراسات التي أجريت خلال العقد الماضي التأثير السلبي للفساد على التطور الاقتصادي والسياسي والاجتماعي للدول، فقد لوحظ أنه يزيد من تكلفة الصفقات، ويقلل من كفاءة وجودة الخدمات، ويشوه عملية صناعة القرار، ويقوِّض القيم الاجتماعية. ولذا فإن الدراسات …
Read More »الأهرام 2007 – نظرتنا الي الشباب لماذا لونها قاتم
الاهرام 2007 أول ما يشغلني في مجتمعنا هو أن النظرة الي الشباب تأخذ دائما لونا قاتماوبها الكثير من المحازير والتخوف وهي ألوان يرسمها جيل أكبر لم يتعود علي الحركة السريعة وايقاعه أبطأ كثيرا من ايقاع العصر كله هي ألوان يرسمها كذلك الاعلام عموما والأقوال المتداولة بين أرواقه صنع القرار وكأننا …
Read More »نظرتنا الي الشباب لماذا لونها قاتم
الأهرام 2007 أول ما يشغلني في مجتمعنا هو أن النظرة الي الشباب تأخذ دائما لونا قاتماوبها الكثير من المحازير والتخوف وهي ألوان يرسمها جيل أكبر لم يتعود علي الحركة السريعة وايقاعه أبطأ كثيرا من ايقاع العصر كله هي ألوان يرسمها كذلك الاعلام عموما والأقوال المتداولة بين أرواقه صنع القرار وكأننا …
Read More »المعرفة والحرية
المعرفة والحرية بقلم د حسام بدراوي 23/8/2005 المعرفة هي عماد التنمية وهي بوابة العبور إلي مستويات التقدم التي ننشدها جميعاَ، فالمعرفة تنعكس علي تطور الاقتصاد والسياسة والمجتمع بأسره وعلي كافة جوانب النشاط الإنساني ولقد لعبت المعرفة علي مر العصور دوراَ حاسماَ في صعود الأمم وهبوطها وصياغة توجهات الحاضر والمستقبل، وتستند …
Read More »روزاليوسف : البحث العلمى والتطوير
البحث العلمى والتطوير _________________ 17/10/2005 يمثل البحث العلمى والتطوير الآلية الفعالة للرقى وركيزة لا غنى عنها لمجتمع المعرفة ، والبحث العلمي هو قاطرة دعم جهود التنمية لتطويع الفكر الخلاق الذي يتيح لمصر التواصل مع العالم ومواكبة التطور لتحقيق الأهداف القومية. في زيارة أخيرة لي للمملكة المتحدة والإتحاد الأوروبي …
Read More »جائزة نوبل مصر 2
روز اليوسف 11/10/2005 أفضل خمسمائة جامعة في العالم ليس بينهم جامعة مصرية خبر في الصحف وتعليقات هنا وهناك تم تراضي مجتمعي أن المشكلة ليست في جامعاتنا ولكن في معايير التقييم التي أخذت بها كل جامعات العالم لأن مصر لها وضع خاص ولكننا مازلنا نعيش في عالم مغلق ندافع عن أنفسنا …
Read More »