الخميس , 27 مارس 2025
الرئيسية / بقلم د حسام بدراوي / أخبار اليوم – المواطنة والتعليم

أخبار اليوم – المواطنة والتعليم

روزاليوسف 2005

لما كان المنهج الدراسي هو أحد أهم وسائل التربية من أجل المواطنة باعتباره المنشئ والمعزز لقيم المواطنة
وحيث أن المنهج بمفهومه الواسع يتجاوز الجانب اﻷكاديمي في حدوده الضيقة الي الانشطة الموازية والمصاحبة فانه يجب :

-المراجعة الشاملة لمناهج التعليم بمختلف مراحله من قبل لجان نوعية متخصصة لها خبرة تحليلية نقدية في مجالاتها للوقوف علي الثغرات الجقيقية وطبيعة العوائق التي تحول دون تحقيق أهداف التربية من أجل المواطنة من خلال هذه المناهج واعادة تخطيط المناهج وصياغتهاىعلي نحو يكفل تحقيق هذه اﻷهداف .

– الاهتمام باﻷنشطة الرمزية في التعليم وذلك انطلاقا من أن قيم المواطنة يمكن ترسيخها عند الطالب عبر أنشطة رمزية توجد في الكؤسسة التعليمية بشكل اعتيادي مثل : تحية العلم واداء النشيد الوطني في المدارس وتكريم النماذج المجتمعية البارزة والاحتفال بالمناسبات الوطنية في التغليم العام والعالي

-الربط بين المضمون النظري في المنهج وتطبيقاته العملية .فالمواطنة تنمو
أساسا من خلال الممارسة لذلك لابد أن تنعكس المعارف المقدمة من خلال المنهج علي الممارسات التربوية المختلفة داخل المؤسسة التعليمية علي نحو يتجاوز الحدود المعرفية ويعمل علي دعم سلوكيات ايجابية تستكر مع الطالب وتنعكس في معاملاته مع مجتمعه

-تطوير طرق التدريس بحيث لا تتعرض لمفاهيم المواطنة بشكل تلقيني لحفظ والاستظهار أو بشكل دعائي متحيز بل بأساليب جاذبة ومحايدة في الوقت ذاته ونخص هنا مة التاريخ في المراحل المختلفة حيث يجب أن تقدم بأسلوب يحقق منظورا اجتماعيا وتواصلا حقيقيا بين حلقات التطور في المجتمع المصري وبما يحقق الانتماء التاريخي لمصر

-التوعية بأن تنمية المواطنة عملية شاملة ومسؤلية جماعية تمتد من ادارة المؤسسات التعليمية وهيئات تدريسها ومحتوي مناهجها عبر ثراء أنشطتها العلمية والادبية والاجتماعية والفنية
وصولا الي مشاركة الييئة المحلية للمؤسسة التعليمية

-ادراج فكر التربية من أجل المواطنة في جميع المواد الدراسية والمراحل التعليمية من الحضانة حتي التخرج في الجامعة والتأكيد علي أن احياء مفهوم المواطنة وروح الانتماء لا يمكن أن يتم من خلال مادة معرفية بعينها أو أن يركز علي مرحلة عمرية دون غيرها

-تضمين قضايا وقيم وتوجهات فاعلة ضمن المناهج الدراسية والاكاديمية وفي مقدمتها : الشراكة مع المجتمع الاحترام المتبادل بين المواطن والدولة والثفة في الحاضر والمستقبل ،الديمقراطية التسامح،الحوار والتفاوض قبول اﻷخر ،التنوع ،التعددية اللامركزية، ممارسة الحقوق وتأدية الواجبات ،تكافؤ الفرص والمساواة ،المواطنة التيجابية ،التفكير العلمي والنقدي والابداعي ،ابمشاركة والتطوع والتعاون ،أهمية المجتمع المدني ،الالتزام
وروح المسؤلية ،اتقان العمل،المشاركة في اتخاذ القرار، احترام وتقدير الابداع العلمي ،حقوق الانسان والتنمية المستدامة

-تحقيق التوازن في تقديم المحتوي المعرفي للمنهج الدراسي بين رموز الوطن من رجال ونساء ودياناته السماوية واقاليمه المترامية

-تضمين أساليب تقويم الطلاب ما يتيح الكشف عن قدراتهم علي تقديم حلول ومقتؤحات بناءة تخدم ييئاتهم المحيطة ومؤسساتهم التعليمية وقضايا مجتمعهم

 

IMG_4069

التعليقات

التعليقات

عن د. حسام بدراوي

د. حسام بدراوي
عن دكتور حسام سياسي ومفكر وطبيب بارز فهو رئيس قسم أمراض النساء والتوليد الأسبق في كلية الطب جامعة القاهرة، تلقي الدراسات العليا أعوام 1979 إلى 1981 في الولايات المتحدة الأمريكية، انتخب عضو في البرلمان المصري ورئيساً للجنة التعليم والبحث العلمي في بالبرلمان منذ عام 2000 حتى 2005، السياسي حسام بدراوي عرف بمواقفه المستقلة ومن القلائل الذين اتفق على نزاهته الجميع من كافة التيارات السياسية، ففي عصر الرئيس الأسبق مبارك كان يلقب بالعاقل داخل صفوف الحزب الوطني، حيث كانت نداءاته وطلباته السياسية تتفق بقدر كبير مع النداءات الداعية للانفتاح السياسي والديمقراطي في مصر، فكان ضد تمديد حالة الطواري، واعترض على انفراد الحزب الوطني بالتعديلات الدستورية، خلال ثورة 25 يناير 2011 ، لعب دوراً سياسياً هاما، حيث عبر منذ اللحظة الأولى على حق المتظاهرين في مطالبهم، ودعا الحكومة إلى الاستماع والاستجابة لهم، ما جعل مبارك مع تصاعد الاحداث لما له من شعبية بتعيينه أمينا عاما للحزب خلفا لأعضاء هيئة المكتب وخلال تلك الفترة عبر عن رأيه السياسي لمبارك بضرورة التنحي، وهو ما دفعه للاستقالة من الحزب بعد 5 أيام من تعيينه يوم 10 فبراير معلنا اختلافه السياسي مع القيادة السياسية في طريقة التعامل مع المتظاهرين ومطالبهم في حكم الإخوان فظلت مواقفه واضحة منذ اللحظة الأولى برفضه الدولة الدينية التي اعتبرها تريد تلويين الشعب بلون واحد، واعتبر قرار الرئيس المعزول مرسي بعودة مجلس الشعب ترسيخ للديكتاتورية المؤيدة من الولايات المتحدة، وكان من أوائل المنددين بتوغل سلطة مرسي على سلطة القضاء، مستنكرا محاصرة المحكمة الدستورية العليا من قبل مليشيات الإخوان أيد د حسام بدراوي حركة تمرد مع بدايتها، وأعلن أن إسقاط حكم الإخوان أصبح ضرورة ومخاطرة لابد منها قبل أشهر من ثورة 30 يونيو، مؤكدا أن الجيش سيقف بجانب الشرعية المستمدة من الشعب.. في ٢٠١٦ تم اختياره رئيسا للجنة الاستشارية لمشروع التعليم أولا ورئيسا للجنة وضع رؤية مصر ٢٠٣٠ في التعليم وفي ٢٠٢٢ تم اختياره مستشارا للحوار الوطني لرؤية مصر ٢٠٣٠

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *